走进书屋，文学网络书架和自习座位错落分布，窗外绿树成荫。
原来，基层虎溪校区面积较大，基层为方便距离图书馆较远的师生就近借阅和学习，学校在学生宿舍区设置了5个舍区书屋，装修风格各有特点，且根据就近入住学生的学科专业投放相关的文献资料，学生可以在此借阅和归还图书。
行上“引路人”提升阅读“方向感”。
读“课外”小说多、海启读“专业”书籍少是目前“00后”学生借阅情况的一个典型特征。
“我们问了一些学生，志愿作为什么不爱读专业书？学生们普遍回答，没有人指点方法，不知道该读什么书；没有人答疑解惑，拿起来读了也读不下去。
”浙江工商大学图书馆副馆长赵丹说，文学网络为解决学生专业书“读不懂”的问题，学校图书馆定期开展专家导读、师生共读活动。
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